Je me suis réveillée, un jour, maman de 4 enfants !

4 magnifiques enfants que je chéris chaque jour, chaque instant...

Mon ainé

Première journée de CP pour mon ainé :

  • Maman je ne sais pas lire !
  • Ne t’inquiète pas tu vas apprendre, cela sert à ça le CP.
  • Non Maman je ne sais pas lire ! On nous a dit "quand vous serez en CP vous saurez lire". Et bien je suis en CP je ne sais pas lire. Et en plus je n’ai pas de devoirs.
  • Mais mon chéri ça va venir...

Deuxième jour de CP :

  • Maman, c’est juste ça les devoirs ? J’ai que ça à faire ???
  • Et bien oui, aujourd’hui tu as deux phrases et demain tu en auras un peu plus. Patience !
  • Et bien maman c’est nul les devoirs. Je n’en ferai jamais...

Le ton était lancé ! Précoce, dyslexique, dysorthographique, troubles du comportement...

Des heures de fâcherie pour juste commencer les devoirs, une ambiance détestable au moment des repas, des punitions à faire, un comportement désagréable, bref un calvaire...


Ma seconde

Petite section, 2 ans et demi, ma seconde rentre à l’école.
Super votre fille, elle comprend très vite, elle a compris les tableaux à double entrée. Très précoce, elle saute beaucoup d’étapes...
La grande section arrive et la maîtresse nous convoque :

  • Je ne comprends pas elle est intelligente, je la connais bien, mais quand je lui demande un travail écrit elle n’y arrive pas. Je suis obligée de la mettre sur une table à part sinon elle est très vite déconcentrée. Je l’entends donner la réponse à ses camarades mais pas à moi...

Et voilà le ton était aussi lancé ! Dyslexique, Troubles de l’attention avec un peu d’hyperactivité (TDAH).

Des journées, des mois à ne pas comprendre pourquoi une petite fille si précoce petite, peut avoir autant de difficultés à l’école et soit obligée de redoubler son CE1...

A 10 ans elle écrit ceci :

L’école se prend pour un roi, aaaah l’école.
On y apprend plein de surprises, mais au bout d’une année, l’école c’est nul.
Au début tu joues tu fais des jeux avec tes camarades.
Mais tu grandis et au bout d’un moment tu comptes, tu lis, tu écris et ça c’est pas moi.
En CP ça devient nul tu ne joues plus ils sont sévères et quand tu bavardes ils te mettent à recopier des lignes alors qu’en petite section on te met au coin et tu réfléchis.

L’école n’a plus d’importance.


Ma troisième

Moyenne section, je suis interpellée tous les soirs par la maîtresse de ma troisième pour problème de comportement. Elle a des éclairs et des nuages tout noirs sur son cahier !

Grande section, convoquée par la maîtresse pour comportement non adapté en classe : ne veut pas donner la main, est la dernière à aller mettre son manteau ou à aller aux toilettes, ne veut pas travailler avec son groupe ou comme elle a envie... Mon mari ose demander :

  • et scolairement comment ça va ?
  • ha très bien, elle a même beaucoup de facilité.

Le ton est encore lancé une nouvelle fois ! Troubles du comportement


Ma quatrième... et bien comment dire... attendons et croisons les doigts...


Ma découverte miracle !

Comme vous pouvez voir, je connais bien le problème et les difficultés engendrées.
Dans les 37 signes révélateurs de ces troubles vous trouverez peut-être quelques signes qui vous aident à comprendre votre (ou vos) enfant(s), votre conjoint ou votre entourage.

Un jour, j’ai croisé le chemin d’une personne, elle m’a dit : "tiens je te prête ce livre, lis-le tu verras tu comprendras mieux tes enfants et ton mari".
Et c’est en lisant "Le Don de Dyslexie" de Ron Davis que cette passion m’est venue.

Aujourd’hui, forte d’une formation de plus de 600 heures au sein de l’Association Davis Dyslexia®, j’ai reçu la certification "Facilitante Davis®" pour accompagner mes clients en leur apportant soutien et bienveillance.

Toujours à l’écoute, je m’adapte à chacun avec un suivi précis.
L’autonomie gagnée grâce aux outils de la méthode vous facilite la vie dans votre quotidien, au travail, à l’école, à la maison...

IL Y A DES SOLUTIONS, VOUS N’ETES PAS SEUL !


Davis Dyslexia Association International

Les services professionnels décrits comme Davis®, Correction de la Dyslexie Davis®, Maîtrise des Symboles Davis®, Conseil d’Orientation Davis®, et Maîtrise des Maths Davis® ne peuvent être fournis que par des personnes employées par un Spécialiste Davis certifié ou qui sont formées et certifiées/agréées en tant que Facilitateurs Davis par la Davis Dyslexia Association International.